Maintenant que nous avons fini notre poème, les élèves se mettent par deux, et écrivent chacun deux vers sur une feuille de couleur. Quelques pliages plus tard, nous obtenons des moulins à vent. Il ne reste plus qu’à trouver comment les faire tenir debout :
Et voilà ! Pour lire le poème, il faut commencer par le premier moulin, et lire le vers qui est à droite (dans le bon sens), puis continuer de moulins en moulins. Et si le courant d’air fait tourner les moulins, le poème change ! C’est donc le vent qui nous compose à chaque fois un nouveau poème…
Mar 19